المطلوب فى مجال المناخ التربوى

زائر

المجال التاسع : المناخ التربوى
هــــو أحـــد المجــالات الفـرعـيـة للمـجـــال الرئـيـسـى الثــانــى الفـاعـليـة التـعـليـمـيـة .
يسـهـم المنـاخ التربــوى فـى تـحـقـيق رؤيـة المـؤسـسـة و رسـالتها على نحـو فعـال إذا أحـسن تـوفير المتطلبات اللازمة لتحقـيق معايير جـودته ، حيث يستهدف تحقـيق معاييـر جـودة المناخ التربـوى ممارســة أسس و مبادئ الديمقراطيـة و ترسيخ القيم الأخلاقية و توطيد العلاقات الإجتماعيـة فى إطـار من التعاون و الاحترام و شـعـور بالأمــن و الأمـان بما ينعـكس على جـــودة المـنـتــــــج التـعـليـمـى اللازم لبـنــــــاء المـجـتـمــــــــــــــع

9 ــ1 توافر بيئة داعمة للتعليم و التعلم .
9 ــ 1 ــ1 توفر المؤسسة خدمات للإرشاد التربوى .
9 ــ 1 ــ 1 ــ 1 تقدم المؤسسة خدمات للإرشاد التربوى للمعنيين
الوثائق :
( 1 ) سجل الندوات و التدريبات الخاصة بالإرشاد التربوى و النفسى .
( 2 ) قائمة بالمشكلات السلوكية و الإجتماعية التى يعانى منها الأطفال .
( 3 ) الخطط التربوية الموجودة لعلاج المشكلات السلوكية و الإجتماعية .
( 4 ) اعلانات و لوحات معلقة على جدران المؤسسة ؛ لنشر الوعى الصحى و النفسى بين العاملين والأطفال ” مطويات ــ ملصقات ــ ندوات ”.
مقاييس التقدير : تقدم المؤسسة خدمات إرشادية للمجتمع المحيط لكيفية التعامل مع الأطفال

9 ــ 1 ــ 1 ــ2 تتوافر بالمؤسسة ثقافة صحية لدى المتعلمين و العاملين :
الوثائق : ( 1 ) بيان بالأدوات اللازمة للإسعافات الأولية .
( 2 ) بطاقات التأمين الصحى للمتعلمين و العاملين .
( 3 ) اعلانات و لوحات معلقة على جدران المؤسسة ؛ لنشر الوعى الصحى .
( 4 ) سجلات الدورات التدريبية الخاصة بممارسة الإسعافات الأولية .
( 5 ) قاعدة بيانات بأسماء أولياء الأمور الذين يعملون فى مجال الصحة .
المقابلات :“ المعلمات ــ الأطفال ــ أولياء الأمور ” .
مقاييس التقدير : يعى العاملون أهمية الثقافة الصحية ــ النظافة الشخصية ــ
نظافة المؤسسة ــ أساليب التغذية السليمة ــ أسباب الأمراض من خلال توفير المؤسسة أساليب متنوعة و مفعلة ( ندوات ــ ملصقات ــ مجلات حائط ــ ) .
التدعيم :
( 1 )عمل مجلة صحية .
( 2 ) شرائط كاسيت لأغانى عن عناصر الوجبة الغذائية و كيفية حماية الأطعمة من التلوث .
( 3 ) لوحة بها وجبات غذائية متكاملة .
( 4 ) يعرف الطفل الأدوات التى يستخدمها لنظافته الشخصية” فرشاة الأسنان ــ المعجون ــ الفوطة ــ المنديل ــ الملعقة ــ الكوب ــ الطبق ــ المشط ” .
( 5 ) عمل مسابقة لأنظف فصل مع تكريمه .
( 6 ) عمل مسابقة الطفل المثالى مع تكريمه .
( 7 ) عمل مسابقة المعلمة المثالية مع تكريمها .

9 ــ 1 ــ 1 ــ 3 تقدم المؤسسة توعية للمتعلمين عن احتياطات الأمن و السلامة :
الوثائق :
( 1 ) قصص عن معرفة مصادر الخطر . ( 2 ) خطة الأمن والسلامة وعمل تدريب للعاملين و الأطفال على مواجهة الأزمات و الطوارئ .
( 3 ) اعداد ملصقات توضح قواعد الأمن والسلامة و معرفة مصادر الخطر
” الكهرباء ــ الكبريت ــ المقص ــ وضع أشياء فى الأنف أو الأذن أو الفم ” .
الملاحظة :مهارات الأطفال فى صعود وهبوط السلالم .
التعامل بحرص مع الأدوات و الأجهزة المتاحة بالروضة .
تحديد المؤسسة للأدوات و الأجهزة التى ينبغى التدريب على استخدامها
” مطفأة الحريق ــ خراطيم المياه ــ أجهزة الإنذار ” .

9 ــ 1 ــ 1 ــ 4يتوافر مناخًا داعمًا لرضا العاملين و المتعلمين و المعنيين عن المؤسسة
الوثائق :
( 1 ) محاضر الإجتماعات الخاصة بمناقشة الصعوبات التى تواجه المؤسسة و كيفية حلها .
( 2 ) ” سجلات ، صور ، فيديو ، cd ”للأنشطة الداعمة للعلاقات الإجتماعية بين العاملين ، و المتعلمين ( الأطفال ) و مجلس الأمناء.
( 3 ) سجل الندوات الخاص بالتوعية ؛ لدعم الإنتماء و ثقافة المواطنة .
( 4 ) صندوق الشكاوى للعاملين والأطفال وعمل لجنة لفحصه .
تتبادل المؤسسة الخبرات مع المؤسسات الأخرى ؛ لتحقيق مزيد من الرضا للعاملين و المعنيين .

9-2-1 تدعم المؤسسة العلاقات الانسانية بين أعضائها والمجتمع المحلي
9-2-1-1 يظهر بين أعضاء المؤسة التعاون والاحترام المتبادل
الوثائق :
محاضر اجتماعات أعضاء المجتمع المدرسي التي تهدف الى دعم العمل والانجاز وتبادل الخبرات فيما بينهم
ملاحظة :اجتماعات المعلمات والمعلمات المساعدات والعاملين0
يشارك العاملون في العديد من فرق العمل التي تحقق جودة اداء المؤسسة.

9-2-1-2 يظهر بين أعضاء المؤسسة والمجتمع المحلي التعاون ، والاحترام المتبادل
الوثائق :
(1) محاضر اجتماعات أعضاء المجتمع المدرسي والمجتمع المحلي التي تهدف إلى دعم العمل والانجاز .
(2) الميثاق المهني والاخلاقي للمعلم .
(3) تبادل زيارات مع المؤسسات التعليمية .
(4) تنظيم رحلات يشارك بالحضور فيها العاملون ومن يرغب من أولياء الامور واعضاء المجتمع المحلي .
(5) عمل لقاءات للاحتفال بالمناسبات الاجتماعية المختلفة يشارك فيها العاملون بالموسسة واعضاء المجتمع المحلى.

9-2-2 يسود المؤسسة مناخًا داعمًا للقيم
9-2-2-1 تسود المؤسسة ثقافة داعمة للقيم
الوثائق :
(1) سجل الندوات الخاص بالتوعية لدعم القيم الاخلاقية والانتماء ، وثقافة المواطنة.
(2) مثياق القيم الاخلاقية وتحديد اصسماء النشاركين فيه.
الملاحظة : ” الفناء – الحديقة – مراكز التعلم – دورات المياة – حجرة الادارة ”.
مقاييس التقدير :
(ا) يتوفر مناخًا وآليات داعمة ” مسابقات المعلم والمتعلم المثالي ، الندوات والمسرحيات ” للالتزام بالقيم من تعاون وتسامح واحترام .
(ب) دعوة المتخصصين لعقد ندوات لتدعيم ثقافة القيم.
(جـ) عمل يوم للنظافة. (د) مسرحة بعض القيم .

9-2-2-2 تتسم بيئة المؤسسة بالالتزام بالقيم
الوثائق:
(1) سجل الجزاءات ؛ للتاكد من شفافيتها
(2) سجلات مقترحات وشكاوي المعلمين والعاملين
(3) ندوات عن ” العادالة ، الصدق ،الامانة ، المساواة ”
الملاحظة :التزام القيادة والعاملين بالانضباط بالدخول والخروج بالمدرسة في المواعيد المحددة .

التزام المعلمات بمواعيد بداية ونهاية الفترات.

» مجال المناخ التربوى لرياض الاطفال (محمود عفيفى)
» الوثائق المطلوبة فى مجال الحوكمة والقيادة
» الوثائق المطلوبة فى مجال المشاركة المجتمعية
» مجال المتعلم لرياض الاطفال (محمود عفيفى)
» الوثائق المطلوبة فى مجال المعلم- تعليم اساسى

المطلوب فى مجال المناخ التربوى

أعمال من هنا وهناك للجودة...